数学圈解决问题20年
2019年10月15日发布
![美国学生John Pomerat(中)是计算机科学与数学专业大二学生, 还有丹尼尔·哈金斯, 工程专业大一新生, 在最近的数学圈会议上,向墨菲高中的学生莫利·比尔登展示如何解决问题. data-lightbox =“特色”](/departments/publicrelations/pressreleases/images/2019/101519math750.jpg)
尽管约翰·波美拉在家里接受了一整天的教育,但周一晚上他还是在家度过 为期五年的数学圈,位于 数学与统计学系 在十大玩彩信誉平台.
“我从没上过高中. 我没有受过教育,这是一种不干涉的方式 在学生追随自己兴趣的地方学习,”波梅拉解释道. “数学就是一切。 十大玩彩信誉平台创造力和批判性思维,但这种数学的真实本质很少 在大多数学生接受的数学教育中表现出来.”
美国的数学圈是为像波美拉特这样喜欢数学并希望学习数学的学生设计的 挑战通常在学校课程之外的令人兴奋的问题. Pomerat, 现在是十大玩彩信誉平台的一名大二学生,志愿领导美国数学圈的一些会议. He 他的双学位是 计算机科学 和数学. 毕业后,他希望进入研究生院并进行指导 人工通用智能的研究.
“我在数学圈学到的东西对我的专业很有用,”波梅拉说. “数学圈是我学习解决问题技能的主要场所 这是在计算机科学等技术领域取得成功所必需的.”
南方的数学圈在秋季和春季学期的晚上7点举行.m. 周一 在数学科学和物理大楼. 会话被管理 并由博士协调. 科尼利厄斯·皮伦和瓦西里·普罗霍罗夫教授 数学与统计系 文理学院. 普罗霍罗夫定期教授研究生解决未来数学问题的课程 在学校学习的老师 教育与专业研究学院. 上他课的南方学生经常帮助领导数学圈会议.
“我们对数学圈的成功感到非常高兴,”皮伦说. “我们的学生 可以在学年的任何时间来去吗. 参加是免费的. 我们的 希望是,一旦他们来了,他们就会被吸引,喜欢他们正在经历的事情 然后回来参加更多的会议.”
数学圈是一个传统,起源于匈牙利和东欧 一个世纪以前,并且每年在全球范围内不断发展壮大. 普罗霍罗夫帮助 于2000年在南方发展数学圈会议. 作为一名初高中学生, 他参加了一个数学圈,并向当时的一位著名科学家学习.
美国的数学圈最初是在阿拉巴马数学学院举办的一个试点项目 和莫比尔科学学院,然后转移到南阿拉巴马校区. ,南 是美国最早成立数学圈的人之一吗.
“约翰只是众多参加我们数学圈的学生中的一个 做得很好,”普罗霍罗夫指出. “约翰是一个非常有天赋的学生,我们很高兴 让他帮助和领导一些会议. 我们正在向学生介绍 通过解决问题培养数学和创造性思维. 我们正在激发思想和 青年学生进一步学习数学和科学的精神. 我们也提供指导, 丰富和教育学生在数学和科学方面的职业生涯.”
数学圈继续增长,女性和非洲人也变得更加多样化 美国,亚洲和西班牙学生.
“我有机会领导几次数学圈会议,这是一种回报 和这么多优秀的学生一起工作的经历,”波梅拉说. “我发现 巩固你对某件事的理解的最好方法就是教它. 和帮助 比我年轻的学生是一个很好的回馈方式.大约40名学生 定期参加今年的会议吗.
数学圈一直得到阿拉巴马太空资助联盟的长期支持, 他最近的5000美元资助将允许皮伦和普罗霍罗夫引进著名数学家 和科学家.
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